国外大学生创业政策执行经验

减小字体 增大字体 作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2020-06-08 08:44:49
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 1 美国创业教育经验

大洋彼岸的美国作为最早开始发展高校大学生创业教育的国家之一,基于良好的创业背景和创业基础,已经形成具有先导性的创业教育体系,为美国大学生创业活动奠定坚实理论基础。美国高校的创业教育尤其注重创业精神的培育,美国哈佛大学商学院认为创业精神是创业者最重要的品质,他们首创案例教学法,把每一个案例的主人公请到校园里来,例如在讲述微软公司的创业案例时,比尔盖茨就在课堂上,无疑是最生动的案例和想学习机会。学校用一个个鲜活的创业家、企业家成功案例告诫美国青年不要只当求职者,要做工作岗位的创造者。百森商学院被业界称作“创业者与创新型企业家的加油站”。他们认为创业的第一步就是要具备自信,一个优秀的企业领袖应该具有领导力和个人魅力。学校创业教育的最显著特点就是以实践为主,学生不仅仅从企业案例教学中得到启迪,很多课程的考核不是知识点,而是提出完整的创业实践构想,这些构想的佼佼者不仅能获得好分数,更能获得资金支持。在这个过程中,学生在创业领导、执行、判断、团队合作能力上有都极大提升。

2 伦敦市创业联合服务经验

英国伦敦市是“新公共管理”运动的先驱。他们把创业服务当做政府的一项重点工作,并将“服务第一”当做这项工作的最终目标。他们设立了创业委员会,培养了一批优秀的企业家和创业者,并通过将政府部门、民间组织、大学、创业大学生四个元素一体化,各有分工却紧密联系。

发挥创业委员会里企业和民间组织的作用,让他们开展对小型企业创业项目的指导和扶持,尤其注重为他们提供有效“商业链接”,从创业走向小企业,从小企业再走向大企业。

3 贝吕克市校企合作经验

德国贝吕克应用科技大学的校企合作创业模式一直是各国取经的对象,很多企业公司都有为大学生创业设立的专项扶持资金,这些基金对高校的优秀创业项目开放,提供创业投资,还通过课题研究、创业比赛等渠道,吸引无数教师和学者投入科研和项目,真正达到产教研三位一体。在高校创业教育上贝吕克市采取职业院校同综合性院校的联合培养模式,职业院校侧重对专门人才的培养,提升其创业素养,综合性院校立足专业知识和商业模式训练,二者结合会有高质量的创新创业项目产出。同时德国各类高校热衷举办创业论坛,以及各类研究会,通过大学生创业者同企业家,投资者的接触,在为学生带来机遇的同时,在高校形成良好的创业氛围。

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